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孩子学习不好，想找初二数学，下面【河南罗庚教育科技有限公司】给大家介绍一下吧

学生成长的道路上，需要老师或家长指出自己的问题，认识自己的问题。老师和家长常听到的一句话—“听懂了，我会了。”终还是看不到成绩的变化。其实学习成绩的提升不仅仅是“我听懂了”。课后的练习，作业认真完成，学到的知识才能真正掌握牢固。终才能体现到成绩上。

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学用结合，勤于实践

在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程。对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

【 河南罗庚教育科技有限公司】从事初二数学29年，已形成较完善的教学体系和较成熟的教学理念。再加上罗老师本身又是教育学科班出身，对教育心理学，特别是心理学思维训练和中小学心理指导方面更有建树。

初中数学比小学的数学要难得多，开始的时候简单，越到后面越不好学。那么该如何找到合适的初二数学，下面给大家介绍一下

对老师讲解的要求比较高，有一些题目老师应整理出相似的题型给学生训练，比如我们老师他就会出一道题，然后再用这一道题加以变化，好像是几何的一道题，他叫我们做完以后又会去掉一个条件或者加上一个条件再做一遍，这样就比单纯的题术要强的多。

错的题目应该多整理，多看，学了一次是不够的，必须反复的加强记忆。而且题目总是从课本上出的，所以课本上的概念要背熟。选择一些比较精简有代表性的题目给学生做，但要有一定的题量，不能太多也不能太少。

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