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询问学生学习不好的原因,有些学生会归结于自己笨,自己不努力,等等不恰当的原因,要引导学生进行正确的归因。如果学生进步,一定要尽量多的归因于学生自身的改变。如果没能考好,带学生寻找原因,没考好也有价值。
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其实我们在选择初二数学之前一定要多试听、多比较,根据孩子的特点选择合适的初二数学的形式和老师是关键。那么好的初二数学的标准是什么呢?跟随小编一起往下看看吧。
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【 河南罗庚教育科技有限公司】从事初二数学29年,已形成较完善的教学体系和较成熟的教学理念。再加上罗老师本身又是教育学科班出身,对教育心理学,特别是心理学思维训练和中小学心理指导方面更有建树。