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面对社会上大大小小、林林总总的补习班。我们该如何快速选择适合孩子的补习班呢?今天和大家说说初二数学怎么选。
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询问学生学习不好的原因,有些学生会归结于自己笨,自己不努力,等等不恰当的原因,要引导学生进行正确的归因。如果学生进步,一定要尽量多的归因于学生自身的改变。如果没能考好,带学生寻找原因,没考好也有价值。
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学生成长的道路上,需要老师或家长指出自己的问题,认识自己的问题。老师和家长常听到的一句话—“听懂了,我会了。”终还是看不到成绩的变化。其实学习成绩的提升不仅仅是“我听懂了”。课后的练习,作业认真完成,学到的知识才能真正掌握牢固。终才能体现到成绩上。
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