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有哪些人进行初中数学时，会跟不上讲课的节奏呢？想必大家都不太了解，下面就让【河南罗庚教育科技有限公司】来带大家详细的了解下吧。

由于存在基础差，自控力差等方面的原因，参加初中数学，一是跟不上课上的节奏，二是上课习惯开小差，参与辅导的价值几乎为零，收效不明显。因此，一对一初中数学两个明显的特点就是提优和补差，在老师的监督下，一对一学习也使得孩子能够乐于与老师交流，避免学习差自卑心理带来的不敢提问等影响，增强学习的自信，让我们逐渐对于枯燥、复杂的数学学习降低排斥心理。

【河南罗庚教育科技有限公司】2006年办学起始，教学团队由罗庚老师亲自带队，主打数学思维训练和数学补习特训。

数学真的很重要吗？下面就让初中数学机构【 河南罗庚教育科技有限公司】来带大家一起了解下吧。

创立于二十世纪三十年代的法国的布尔巴基学派认为：数学,至少纯粹数学,是研究抽象结构的理论。结构,就是以初始概念和公理出发的演绎系统。布学派认为,有三种基本的抽象结构：代数结构（群,环,域……）,序结构（偏序,全序……）,拓扑结构（邻域,极限,连通性,维数……）。

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什么类型的人适合参加一对一初中数学?很多人都不清楚自己的学习，下面【河南罗庚教育科技有限公司】帮大家整理了一些哪些学生适合参加，一起来看看吧。

1、数学学习成绩很好，在保持好成绩的同时拓展更多的好的学习方法，打开学习思路。

2、存在偏科现象的人，保持整体学习水平。

3、学习非常认真努力，但收效甚微，成绩仍然上不去的人。

4、在数学学习方面缺乏学习兴趣、惰性强、自控能力弱的人。

5、艺考、体育生等因课学习耽误文化课学习的人。

【河南罗庚教育科技有限公司】2006年办学起始，教学团队由罗庚老师亲自带队，主打数学思维训练和初中河南初中数学补习中考特训。