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进行初中数学不禁想要提升孩子的思维还想要提升孩子的动手计算能力，下面【 河南罗庚教育科技有限公司】为大家整理了一些知识，我们一起来看看吧。

动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。提升孩子的思维跟动手能力罗庚义不容辞！

【 河南罗庚教育科技有限公司】罗庚老师从事数学教育29年，已形成较完善的教学体系和较成熟的教学理念。再加上罗老师本身又是教育学科班出身，对教育心理学，特别是心理学思维训练和中小学心理指导方面更有建树。

计时Hydra方法是怎么做的呢？很多家长私信问这个问题，下面就为大家讲解下，【 河南罗庚教育科技有限公司】

一个特别有效的方法是计时Hydra方法。这种方法规定，学生做每道题目都有一个时间的上限，通常是一分钟。如果在规定时间内没有完成，就再加上两道类似的题目，时间上限不变。直到他在规定的时间内做对了所有题目，才能做下面的题目。家长一定要抓好孩子的学习！

【 河南罗庚教育科技有限公司】罗庚老师从事初中数学29年，加上罗老师本身又是教育学科班出身，对教育心理学和中小学心理指导方面更有建树。

计时阶梯式教学法也是常见的初中数学，那么您有没有了解过这种方法呢？下面就让【 河南罗庚教育科技有限公司】带大家了解下吧。

阶梯式教学法有个弱点，特别聪明的孩子和特别懒的孩子都会发现这个弱点。那就是阶梯式教学法只能给一个孩做对一道数学题的动力，而不能给他们提高做题速度的动力。做题慢的学生反而比做题快的学生做题总量要少。 为了鼓励学生做题速度快一些，你可以使用计时阶梯式教学法。如果学生没有在规定的时间内做完题目，家长就要对题目作出讲解并且拿出另外一套同等难度的题目让孩子做，而且他被要求的时间更少了。举例来说，一道除法题本来要求孩子在一分钟之内做完，但是他没做完，那么下一次会要求他在五十秒之内完成。

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