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全新的数学信息很难被整合到这个数学思维模式中。换句话说，新概念不是特别地适合学生当前的数学知识范围。学生只能临时性地将这个数学概念记住，然后忘掉，并不能真正地将它整合到自己的数学思维模式中。当孩子的数学思维模式已经不再适合某些数学概念的时候，他的数学思维模式就该发展了。

【 河南罗庚教育科技有限公司】罗庚数学（罗庚教育）。2006年办学起始，教学团队由罗庚老师亲自带队，主打中小学数学思维训练和初中数学中考特训。教学方法通俗易懂，教学语言妙趣横生，每位学生都爱听。

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让学生自己搞清整个过程中的每一步。这就能确保他对数学概念的认识，真正地自信也会随之而来。 在教学时，只有确定了学生理解了每个概念之后才可以继续下面的问题。给学生两到三个问题确保他已经将这些定理和概念从暂时记忆转化为长期记忆。

【 河南罗庚教育科技有限公司】罗庚老师从事中考数学29年，已形成较完善的教学体系和较成熟的教学理念。再加上罗老师本身又是教育学科班出身，对教育心理学，特别是心理学思维训练和中小学心理指导方面更有建树。

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思考是数学学习方法的主要。在学这门课中，思考有重大意义。在解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。

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