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通过初三数学可以培养孩子的什么能力呢?不知道大家有没有了解过,下面就让【 河南罗庚教育科技有限公司】带大家了解下吧。
通过初三数学可以为孩子建构起一个解决数学问题的基本思维框架和能力:包括观察、理解和定位问题的能力;分析和制定策略的能力 ;按预定策略尝试解决问题的能力 ;对解决问题的过程进行检查、验证和评估的能力 。
【 河南罗庚教育科技有限公司】罗庚老师从事初三数学29年,已形成较完善的教学体系和较成熟的教学理念。再加上罗老师本身又是教育学科班出身,对教育心理学,特别是心理学思维训练和中小学心理指导方面更有建树。
进行初三数学时如何正确的引导孩子呢?不知道大家有没有了解诶过,下面就让【 河南罗庚教育科技有限公司】带大家了解下吧。
引导应该是引导孩子去思考,而不是告诉方法。引导的总体原则应该是通过提问引导孩子理解和定位问题,并将当前问题和所学知识产生联系,在这个过程中你很可能还会发现孩子在一些知识上面的漏洞。
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培养创造精神也是进行初三数学的一个目的,下面【 河南罗庚教育科技有限公司】为大家整理了一些资讯,一起来看看吧。
所谓创造,就是想出新办法,做出新成绩,建立新理论。创造,就要不局限于老师、课本讲的方法。平时,有一些难度高的题目,我在听懂了老师讲的方法后,还要自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解,能比较几种解法的利弊,使解题思维达到一个更高的境界。
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