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让学生自己搞清整个过程中的每一步。这就能确保他对数学概念的认识，真正地自信也会随之而来。 在教学时，只有确定了学生理解了每个概念之后才可以继续下面的问题。给学生两到三个问题确保他已经将这些定理和概念从暂时记忆转化为长期记忆。

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数学这门学科一直是大部分学生非常头疼的学科，这部分学生的数学成绩总是得不到提高，自己变换了很多种数学学习方法也不起效。

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