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发布时间:2022-02-28 04:38:00 作者:罗庚教育
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让学生自己搞清整个过程中的每一步。这就能确保他对数学概念的认识,真正地自信也会随之而来。 在教学时,只有确定了学生理解了每个概念之后才可以继续下面的问题。给学生两到三个问题确保他已经将这些定理和概念从暂时记忆转化为长期记忆。
【 河南罗庚教育科技有限公司】罗庚老师从事河南初二数学教育29年,已形成较完善的教学体系和较成熟的教学理念。再加上罗老师本身又是教育学科班出身,对教育心理学,特别是心理学思维训练和中小学心理指导方面更有建树。
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一个特别有效的方法是计时Hydra方法。这种方法规定,学生做每道题目都有一个时间的上限,通常是一分钟。如果在规定时间内没有完成,就再加上两道类似的题目,时间上限不变。直到他在规定的时间内做对了所有题目,才能做下面的题目。家长一定要抓好孩子的学习!
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家长从生活中培养孩子的数学学习能力。河南初二数学教育应该从生活中做起,下面【 河南罗庚教育科技有限公司】为大家整理了一些知识,一起来看看吧。
这里不仅仅是指生活中数学的运用,而是要超越数学本身,让孩子多读课外书,不拘泥于某个学科,应广泛涉猎,尤其是科普书、名人传记等等,要让孩子从书中体会知识的无穷魅力,不断寻找学习的精神动力。
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进入河南初二数学教育应该建立一个错题本,既收集新的方法和不会做的题,又总结常出低级错误到底集中在哪些题目上,这样可以对复习起到很大的帮助作用。同时,对于知识点有必要进行分门别类的整理,好的知识体系对于运用这些知识很有帮助,尤其是在圆锥曲线这个板块,要把它们的性质整理、归纳,还有一些特殊的结论(从平时的题目里面积累下来的),都可以整理好,没事就看看,用的时候就会熟练很多。
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