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发布时间:2022-02-25 03:53:00 作者:罗庚教育
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当孩子忘记了一个重要的公式时,让他将这个公式写上两遍。如果再忘记,就要写上四遍。如果再忘记,就要写上八遍。他每次忘记,就要写上原来的二倍这么多次。这种方法对于孩子来讲意味着创造了一个简单但是强有力的动机去记住公式。
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这里不仅仅是指生活中数学的运用,而是要超越数学本身,让孩子多读课外书,不拘泥于某个学科,应广泛涉猎,尤其是科普书、名人传记等等,要让孩子从书中体会知识的无穷魅力,不断寻找学习的精神动力。
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引导应该是引导孩子去思考,而不是告诉方法。引导的总体原则应该是通过提问引导孩子理解和定位问题,并将当前问题和所学知识产生联系,在这个过程中你很可能还会发现孩子在一些知识上面的漏洞。
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进入郑州中考数学一对一应该建立一个错题本,既收集新的方法和不会做的题,又总结常出低级错误到底集中在哪些题目上,这样可以对复习起到很大的帮助作用。同时,对于知识点有必要进行分门别类的整理,好的知识体系对于运用这些知识很有帮助,尤其是在圆锥曲线这个板块,要把它们的性质整理、归纳,还有一些特殊的结论(从平时的题目里面积累下来的),都可以整理好,没事就看看,用的时候就会熟练很多。
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