郑州初三数学机构免费咨询 罗庚

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阶梯式教学法有个弱点，特别聪明的孩子和特别懒的孩子都会发现这个弱点。那就是阶梯式教学法只能给一个孩做对一道数学题的动力，而不能给他们提高做题速度的动力。做题慢的学生反而比做题快的学生做题总量要少。 为了鼓励学生做题速度快一些，你可以使用计时阶梯式教学法。如果学生没有在规定的时间内做完题目，家长就要对题目作出讲解并且拿出另外一套同等难度的题目让孩子做，而且他被要求的时间更少了。举例来说，一道除法题本来要求孩子在一分钟之内做完，但是他没做完，那么下一次会要求他在五十秒之内完成。

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可能会在同一问题上反复使用微挑战方法若干次，可以慢慢加快速度，但是要保证每个概念复习五到十次才行。然而，当学生不断重复这一过程之后，他将会在数学方面有所长进，变成一个精通数学的学生。

【 河南罗庚教育科技有限公司】罗庚数学（罗庚教育）。2006年办学起始，教学团队由罗庚老师亲自带队，主打中小学数学思维训练和初中数学中考特训。教学方法通俗易懂，教学语言妙趣横生，每位学生都爱听。

进行郑州初三数学机构时一般小学一年级学生通过一学期学习训练后，20以内的加减运算不必再靠手指，可凭心算得出。但不排除有5%～10%的孩子，由于数感较差，又缺少独立思考的习惯，导致心算能力难过关。遇到这种情况应该怎么做呢？我们一起来看看吧，【 河南罗庚教育科技有限公司】

遇到这种情况，家长不能失去信心，首先要跟孩子的数学老师沟通，希望老师在校期间能给予适当训练，并及时鼓励。同时，家长要有意识地培养孩子的数感。比如：带孩子买东西，让孩子帮忙算算该付多少钱，该找多少钱，让其感受数在生活中无处不在以及对生活的影响。

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做数学题的时候要注意的是时间的合理安排，就以后成绩来说，这比多掌握几个难题要重要的多，合理安排时间是重中之重，不要因为觉得题目较难就在前面的基础题上面挤时间。

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