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数学教育应当展示如何创造

数学创新能力可能来自天赋遇到合适的土壤；也可能来自师徒相授，耳濡目染大师创造数学的过程，从而习得其精髓。大部分人则只能通过阅读各种著作来了解这个创造过程。现代数学已越来越严格化，学习前沿数学的门槛因此也水涨船高，需要学习许多大量的知识作为基础。然后在达到这一阶段之前，很多学生的思维已被过度的解题技巧训练固化，灵性已被磨灭殆尽。

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社会竞争太激烈

别的孩子数学成绩那么好，自己的孩子不进行河南八年级数学效果好就会比别的孩子差一截，作为父母，总不会看着孩子输在起跑线上，小时候不抓紧补课，大了就很难赶上去，这是很多家长让孩子参加河南八年级数学效果好的初衷，也是小学数学辅导补课率就如此之高的原因之一。

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