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不要评价好坏：要明确老师是作为陪跑的，而学生想要去向什么方向是由他自己决定的。派德教育老师在过程中，会询问老师意见，可以适当给出几个，让学生自己选择，夺走学生的选择权是容易激起学生逆反心里的事。

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学生成长的道路上，需要老师或家长指出自己的问题，认识自己的问题。老师和家长常听到的一句话—“听懂了，我会了。”终还是看不到成绩的变化。其实学习成绩的提升不仅仅是“我听懂了”。课后的练习，作业认真完成，学到的知识才能真正掌握牢固。终才能体现到成绩上。

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